随着新学期在北科罗拉多大学的开始，学生和老师 它们都面临着独特的课程交付选择. 然而更独特的是， 皇冠app官方版下载开设了哪些课程. 这里有五门这样的创意课程 今年在北科罗拉多大学举行，你可能以前没有听说过. 这些课程提升了职业准备和批判性思维——以及主题 很有趣. 愿你发现自己受到鼓舞去学习新的东西! 

HIST 264:从古代到启蒙运动的欧洲魔法

从古希腊到启蒙运动，对欧洲魔法思想和实践的调查.

表面上，这门课是皇冠app安卓下载安装青铜时代魔法的理论和实践 历史副教授Corinne Wieben说， Ph.D. 不过，再深入一点，你就会发现这门课程其实是皇冠app安卓下载安装人和权力的: 拥有它的人，想要它的人，以及想要保留它的人. 你可以想象， 这是非常戏剧性的!”

学生将学习神话和历史人物，包括希腊女神， 伊丽莎白女王宫廷的占星家和寻找魔法石的炼金术士， 以及被指控使用魔法和巫术的人.

“学生将从这门课程中受益，深入了解历史思维， 帮助我们提出和回答皇冠app安卓下载安装人类和变化结构的问题 “人类创造的力量，”维本说. “我们不仅要检查方法 其中不断变化的政治，社会和性别规范影响了人们对 魔法，我们也会学习文学，科学，宗教，哲学，医学 以及这些学科交叉的地方.”

听听维本的播客“Enchanted”，它深入研究了魔法的历史 巫术: http://enchantedpodcast.net/

ESCI 150:狂暴的地球 

检查原因、影响和可用的应对和可能减轻的选择 地震、火山爆发、海啸等自然灾害的影响， 山体滑坡、恶劣天气和洪水.

本课程涵盖了物理科学的基础知识和重要性 主要自然灾害的镜头，从地震和海啸，到洪水和龙卷风，” 这门课程的共同教师、气象学副教授大卫·勒里奇说， Ph.D.，地球科学教授史蒂文·安德森博士.D. “既然这是一门课程 对于非专业，我们特别关注这些自然灾害对人们的影响 来自各行各业.”

学生们将了解灾害事件的原因，探索评估风险的方法， 为未来的事件做好准备，管理损失，同时学会批判性思考 皇冠app安卓下载安装影响我们所有人的科学概念.

教授们带来了丰富的个人经验来分享:勒拉赫也教书 风暴追逐路线，安德森研究全球的活火山.

生物336:动植物相互作用

陆生植物-动物相互作用综述，重点介绍植物拮抗作用 互惠互动.

“因为植物无法移动，它们依赖于化学物质、光线等信号 花朵和水果的颜色，和不同的形状，使他们更容易 吸引合适的传粉者和水果传播者，”生物学副教授说 凯伦·戈麦斯博士.D. “植物通过分泌甜美的花蜜来奖励它们的来访者， 水和营养. 同时，植物也不是毫无防备的. 他们依赖于 物理防御，如脊柱，毛发，坚硬的果实和有毒的化学物质保护 它们的叶子和珍贵的果实.”

学生学习将科学研究各个领域的概念联系起来，包括 进化和生态学，以及植物生理学和动物行为，戈麦斯说.

“与学生们讨论这些有趣而复杂的事情是一件很有趣的事情 植物和动物之间存在的关系，”戈麦斯说. 我也很喜欢 皇冠app安卓下载安装学期末学生报告的部分. 学生可以选择 他们最喜欢的主题是基于原始文献，并向全班展示.”

在课堂上培养的沟通和研究技能帮助学生为将来的工作做好准备 研究生院与就业.

GEOG 185:无人机介绍

本课程使学生了解地理空间的基本概念和利用 无人机(sUAVs). 学生将学习技术、概念和应用 of drones.

地理学教授说:“学生们将学会安全、合乎道德地驾驶无人机。 GIS Jim Doerner博士.D. “无论他们是出于娱乐还是专业目的驾驶无人机， 他们会从这门课中受益. 他们将使用图像处理软件和地图 可以用来分析社会问题的地图技术.”

除了学习通过FAA测试获得认证所需的内容 作为一名商业无人机飞行员，学生们获得了各种行业的技能 引用一项预测，到2025年，无人驾驶飞机将创造10万个新工作岗位 industry. 无人机技术在石油和天然气工业、景观美化和 房地产，市场营销，第一反应操作和更多.

“我最兴奋的是看到学生们第一次驾驶无人机时的反应，”多尔纳说 says. “我知道，当我第一次获得驾驶无人机的机会时，它 有点吓人. 然而，一旦无人机安全升空，它就真的 有趣又有力量.”

世界重建

介绍科学家如何重建世界上古老的栖息地 古生态学(研究生物化石及其生存环境).

“这门课是皇冠app安卓下载安装科学家如何重建世界的 曾经是，”人类学助理教授玛丽安·汉密尔顿博士说.D. “What 我们在化石记录中寻找线索来告诉我们过去的气候、环境、 野生动物和生态系统? 我们如何把这些线索联系起来? 我们只能理解 我们的未来取决于对过去的了解. 本课程就是朝这个方向迈出的一步!”

学生将了解世界变化的方式，也将学会做 重建. 然后他们会把这些技能应用到感兴趣的话题上， 汉密尔顿说.

“爱恐龙? 人类祖先? 陆地上的第一个生命? 我们可以使用中的方法 本课程旨在探索地球大部分地区的主题.50亿年了，一直在观察 学生们把这些工具应用到他们最喜欢的话题上是很令人兴奋的，”汉密尔顿说.

——丽贝卡·戴尔写